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必考课12门 51学分，选考课7门52学分，加考课2门14学分。
1、该专业全部笔试课程均使用全国考委组编的大纲、教材，参加全国统一命题考试。
2、凡具有国家承认学历的社区护理学专业专科和护理学专业专科(或以上)毕业生可报考。
3、101和102选考课须任选一门课程，103至105选考课程中至少获得14学分。
4、社区护理学专业专科毕业生可直接报考本专业;护理学专业专科(或以上)毕业生报考本专业，须加考201和202两门课程。
5、社区卫生服务实习：
1)实习地点应为具有社区护理培训资格的社区卫生服务中心;
2)按照实习大纲要求，完成三个月的社区卫生服务实践;
3)实习结束后，由主考学校进行社区卫生服务技能考试;
6、毕业论文：撰写一篇论文或个案分析报告或文献综述或科研设计。
五、课程说明与指定用书
1、毛泽东思想概论(课程说明略，按全国考委统一要求执行。)
2、马克思主义政治经济学原理(课程说明略，按全国考委统一要求执行。)
3、计算机应用基础(课程说明略，按全国考委统一要求执行。)
4、护理学研究(二)
本课程的内容主要包括：流行病学基本原理和常用研究方法、护理研究的步骤和内容、护理论文撰写方法和格式、文献检索、项目计划书的的书写、研究工作的组织和管理、SPSS统计软件包在医学中常用的统计内容和方法等。
学习本课程的目的在于帮助学生正确运用流行病学的研究方法进行社区人群的现场调查和科学研究，掌握护理学研究的基本知识，为自学应考生具备和提高护理科研及论文写作能力奠定基础。
5、护理教育导论(课程说明略，按全国考委统一要求执行。)
6、护理社会学概论
本课程主要介绍护理社会学的由来及意义，阐述病人角色及护士角色、护理人际关系及护理工作、妇幼及老年保健、精神疾患及临终关怀的社会属性。
通过学习本课程学员能够从社会角度把握护理现象，充分认识整体性的涵义，明确服务对象和护士自身的权利及义务，以满足作为社会存在的服务对象的健康需求，适应护理学的发展需求，肩负起21世纪的护士角色。
7、公共关系学(课程说明略，按全国考委统一要求执行。)
8、老年护理学(课程说明略，按全国考委统一要求执行。)
9、社区精神卫生护理
包括了心理卫生、精神障碍、精神疾病急性期后的护理等相公内容。心理卫生部分贯穿了要实现医学模式的转变，提倡注重精神心理卫生、心理健康的生活方式、预防心身疾病、学会应对应激、调整自身心理健康水平的基本方法，全面提高自学应考者的心理素质和心理健康水平。精神障碍、精神疾病急性期后的护理部分主要介绍社区常见精神障碍的护理，通过学习，学员应能识别常见的精神疾病及掌握整体护理的特点，并学会应用身心统一的观点，在社区护理实践中，培养整体性思维能力。
10、社区康复护理
本课程主要介绍康复的基本理念，运动、言语、心理、日常生活等功能评定及相应的康复疗法包括理学疗法、作业疗法、语言疗法、心理疗法、康复工程;康复护理的基本概念及基本技术包括废用综合征的预防护理、营造康复环境、心理康复护理、日常生活自立的护理、各种康复疗法的配合护理、轮椅及拐杖的使用护理;常见伤病的康复及护理如脑卒中、心脏疾病、慢性阻塞性肺病、恶性肿瘤、肩周炎、骨折及截肢后的康复及护理。
