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专业概述：
公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展，政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。
培养要求：
本专业课程体系中设置了饱满的公共管理学科共同课和专业基础课，又进一步设置了人力资源、公共政策分析、城市管理、社会管理四个专业培养模块，实施模块化教学，让学生不仅具有扎实的专业基础，又能根据自己的兴趣选择愿意深造的专业模块，使学生的知识结构“宽”“专”有机结合，达到厚基础、宽口径、有专长与高素质的培养战略。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 了解国内外社会经济发展大局，熟悉党和国家的大政方针，了解我国政府、社会组织、企业组织工作的实际情况、基本政策和法规。注重培养正确的世界观、人生观和专业思想。
2. 具备广博的学科知识，了解本学科的前沿信息和发展动态；接受全面、系统的专业训练和考核，学习和掌握现代化的管理知识和方法；树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代理念。
3. 具备现代化的管理工作能力，包括：项目规划与管理能力；公共经济政策分析能力；以电子化、自动化手段处理管理事务的能力；社会调查、市场调查及其定性、定量方法处理分析的能力；较强的策划、组织、执行能力；较强的文字和口头表达能力；计算机操作能力；熟练的外语能力等。
4. 身心健康，德、智、体、美全面发展，积极进取，具备良好的团队合作精神。
课程设置：
主考学校：江苏教育学院
序号
课程代号
课 程 名 称
学分
备注
1
28001
邓小平理论概论
2
2
28003
教师职业道德
2
3
28004
英语
6
4
28005
计算机应用基本能力
3
5
00469
教育学原理(原28251)
6
6
28252
管理学原理
6
7
28253
教育法学
5
8
28254
教育管理学
6
9
28255
中小学比较教育学
5
10
28256
学校管理心理学
5
11
28257
学校心理健康教育
5
12
28258
中小学教育科研
5
13
28259
教育行政学
5
14
28260
教育经济学
5
15
28261
教育公共关系学
5
16
28262
教育评价
5
报考条件：凡国家教育部认可，属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。
就业方向：
党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统等的办公和管理工作。
