2015年四川省广元市中考语文试题（word版，含答案）

2015年四川省广元市中考语文试题（word版，含答案）

 

四川省广元市2015年初中学业及高中阶段学校招生考试

语文试卷

（考试时间：120分钟    满分：120分）

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

　　一、基础知识及运用（12分，每小题3分）

　　1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

　　A．感慨（kǎi）    铁锹（qiāo）    叱咤风云（chà）    瞠目结舌（chēn）

　　B．屏息（pǐng）   稽首（qǐ）      鳞次栉比（zhì）    相形见绌（chù）

　　C．荣膺（yīng）   慰藉（jiè）     戛然而止（jiá）     丢三落四（là）

　　D．炽痛（zhì）    黄晕（yùn）    吹毛求疵（cī）      锲而不舍（qì）

　　2．下列词语中书写完全正确的一项是（     ）

　　A．娴熟    诀别    张惶失措    一泄千里

　　B．和煦    嗔视    月明风清    龙吟凤秽

　　C．斑斓    告磬    锋芒必露    巧妙绝伦

　　D．狼藉    蓦然    人迹罕至    左右逢源

　　3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

　　A．一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为我们心灵宁静的港湾。

　　B．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

　　C．多么宁静的天山哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

　　D．“锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们，只要不懈努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功。

　　4．下列语句中没有语病的一项是（     ）

　　A．作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。

　　B．广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。

　　C．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

　　D．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。

　　二、阅读下面的文字，回答5-7题（9分，每小题3分）

凶手WiFi

　　①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。

　　②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

　　③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

　　④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

　　⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

　　⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

　　⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

　　⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

　　⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

　　⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

　　5．下列对文章第④段使用的说明方法和作用解说正确的一项是（     ）

　　A．运用列数字和下定义的方法，说明WiFi信号会损害人体健康。

　　B．运用列数字和打比方的方法，说明WiFi信号可能会损害人体健康。

　　C．运用举例子和打比方的方法，说明WiFi信号会损害人体健康。

　　D．运用列数字和举例子的方法，说明WiFi信号可能会损害人体健康。

　　6．下列不属于作者提出的避免WiFi信号损害健康措施的一项是（     ）

　　A．研究表明只要使用WiFi，就会对人体造成伤害。

　　B．让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。

　　C．不将WiFi设备放置在卧室内，尤其是床边。

　　D．正确使用电脑等电子产品，不在腿上使用笔记本电脑。

　　7．下列说法不符合原文意思的一项是（     ）

　　A．关于WiFi信号会损害健康的实验得到荷兰科学家的肯定，但受到美国科学家的否定。

　　B．文章提示不使用WiFi时，最好将无线路由器关闭，以减少受到WiFi辐射危害的风险。

　　C．无线路由器辐射量跟WiFi频率有关，频率越高，伤害越大。

　　D．无线路由器辐射危害大小还跟WiFi距离有关，距离越远，危害越小。

　　三、阅读下面的文言文，回答8~10题（9分，每小题3分）

小石潭记

柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　8．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（     ）

　　A．潭中鱼可百许头     可：大约

　　B．斗折蛇行           斗：像北斗七星那样

　　C．卷石底以出         卷：弯曲

　　D．佁然不动           佁：愉快，欢快

　　9．下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

　　A．为坻，为屿         为宫室器皿

　　B．以其境过清         不以物喜，不以己悲

　　C．如鸣环，心乐之     浙江之潮，天下之伟观也

　　D．乃记之而去         乃不知有汉

　　10．下列对课文理解有误的一项是（     ）

　　A．文章开头写作者被悦耳的水声吸引，因而产生一探究竟的愿望。

　　B．“伐竹取道”，表明小石潭原本无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

　　C．文章中“全石以为底”“卷石底以出”的描写，说明小石潭起名的缘由。

D．“皆若空游无所依”通过感觉描写，侧面突出潭水的清澈透明；同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷。

第Ⅱ卷（非选择题 共90分）

　　四、（13分）

11．阅读第I卷文言文后，你认为文章写了小石潭哪些主要特征？（3分）

　　12．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（3分）

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分）

　　13．读下面一首唐诗，然后答题。（5分）

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（2分）

（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3分）

　　五、（12分）

　　14．补写出下列名篇名句的空缺部分。（选填五句）（5分）

　　（1）复恐匆匆说不尽，                       。（张籍《秋思》）

　　（2）                       ，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）[来源:学科网ZXXK]

　　（3）归来饱饭黄昏后，                       。（吕岩《牧童》）

　　（4）                       ，若出其里。（曹操《观沧海》）

　　（5）何当共剪西窗烛，                       。（李商隐《夜雨寄北》）

　　（6）                       ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）

　　（7）故曰，域民不以封疆之界，                       ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

　　（8）                       ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

　　15．走进名著。（3分）

　　依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。

　　信息一：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。”简•爱说道。

　　信息二：简•爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。

　　信息三：在与罗切斯特结婚时，简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，她强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。

　　信息四：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简•爱毅然回到罗切斯特身边。

　　（1）简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》，作者是十九世纪英国著名女作家                。（1分）

　　（2）根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。（2分）

　　                       ；                       ；

　　                       ；                       。

　　16．综合性学习•语言运用。（4分）

　　三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源，被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹，学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动，请你参加。

　　（1）下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料，请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。（2分）

　　明月峡古栈道，位于广元市朝天区嘉陵江谷口，早在先秦时期便已建好使用，是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶，距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道，司马迁的《史记》中有“栈道千里，通于蜀汉”的记载。栈道分为三层：上置遮蓬防雨水和落石，中铺木板走行人，下设支撑承载重量，结构科学，是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整个古金牛道上最险要的路段，因其险要被称为“蜀道咽喉”。

　　①                       ；②                       ；

　　③                       ；④                       。

（2）在实地考察中，同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。（2分）

                                                            

                                                            

　　六、阅读下面的文字，完成17-20题（15分）

民工父亲的“幸福”

李良旭

　　①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

　　②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

　　③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

　　④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

　　⑤“什么事？你说吧。”

　　⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

　　⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

　　⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

　　⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

　　几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

　　“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

　　儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

　　一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

　　父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

　　孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

　　听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

　　我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

　　顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

　　17．文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。（3分）[来源:Zxxk.Com]

　　（       ）→（       ）→（       ）→（愧疚）→（敬佩）

　　18．简要赏析文中画线语句。（4分）

（1）明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。（2分）

（2）这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（2分）

[来源:学科网]

19．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。（4分）

20．文中第段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。（4分）

　　七、写作（50分）

　　21．阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

　　在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

　　请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。[来源:Z,xx,k.Com]

要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

[来源:学+科+网Z+X+X+K]

　

　广元市二○一五年高中阶段教育学校招生考试语文试卷答案

　　一、（12分，每小题3分）

　　1．（3分）C

　　2．（3分）D

　　3．（3分）B

　　4．（3分）A

　　二、（9分，每小题3分）

　　5．（3分）D

　　6．（3分）A 

　　7．（3分）A 

　　三、（9分，每小题3分）

　　8．（3分）D  

　　9．（3分）B 

　　10.（3分）D 

　　四、（13分）

　　11.（3分）文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清冽、游鱼活泼、源流曲折、岸势差互、环境凄清的特点。

　　12．（5分）（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。（2）那两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道溪水的源头。

　　13．（5分）（1）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（2分）

　　（2）全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。（3分）

　　五、（12分）

　　14．（5分）（1）行人临发又开封 （2）惶恐滩头说惶恐 （3）不脱蓑衣卧月明 （4）星汉灿烂 （5）却话巴山夜雨时 （6）阳春布德泽 （7）固国不以山溪之险 （8）山随平野尽

　　15．（3分）（1）夏洛蒂•勃朗特（1分）（2）勇敢执著；无畏坚韧；独立自尊； 感情丰富（坚贞不屈）。（2分）

　　16．（4分）（1）历史悠久，结构科学，保存完好，位置险要（每点0.5分，共2分）

　　（2）示例：①加强对明月峡古栈道的整体性保护和预防性维护；②拍摄电视宣传片，增强景点的知名度。（每点1分，共2分）

　　六、（15分）

　　17．（3分）警惕——恍然大悟——热情

　　18．（4分）（1）运用比喻的修辞，生动形象地表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净，烘托“我”愉悦、兴奋的心情。（2分）

　　（2）运用动作描写，生动传神地表现了父亲听到儿子豪言壮语的满足和自豪之情。（2分）

　　19．（4分）①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。（答出一点得2分，共4分）

　　20．（4分）（1）示例：“幸福”的内涵：①当孩子看到自己的杰作时，有一种满足的幸福；②听到孩子的豪言壮语和美好愿望后，有一种自豪的幸福。

　　（2）示例：儿时，我趴在母亲后背上，脸像烧红的火炭，炙烤着母亲，母亲不敢停歇，一路小跑着奔向30里以外的小镇。那里有医院，有信得过的医生。母亲气喘吁吁，却不停地逗着我说话，“帮妈数数天上有多少颗星星啊。”“我数不过来，好多好多。”“地上的每一个人就是天上的每一颗星，你找找看，看能不能找到妈妈。”“找到啦！在那里。”我指着一颗划过的星星，兴奋地喊着。“怎么会是那颗星星呢？”“因为它也在跑啊，就像妈妈这样，在跑啊。”对我而言，幸福就是我趴在母亲后背上数星星的快乐。（“幸福”内容2分。一点1分，共2分；谈经历理解2分。共4分）

　　21．（略）（50分）

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