2015成考专升本《教育理论》模拟试题及答案(10)

2015成考专升本《教育理论》模拟试题及答案(10)

一、选择题

1.会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响(　　)

A.变式

B.定势

C.正迁移

D.负迁移

2.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性(　　)

A.直接性

B.间接性

C.广阔性

D.概括性

3.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫(　　)

A.表象

B.联想

C.做梦

D.幻想

4.学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强(　　)A.再现思维

B.求同思维

C.辐合思维

D.发散思维

5.与抽象思维关系密切的因素是(　　)

A.表象

B.图形

C.动作

D.语言

6.“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质(　　)

A.广阔性

B.独立性

C.灵活性

D.逻辑性

7.直观时运用变式方法的目的主要是(　　)

A.激发兴趣

B.引起注意

C.丰富想象

D.掌握概念

8.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是(　　)

A.定势

B.定义

C.变式

D.同化

9.再造想象和创造想象在性质上存在的差异是(　　)

A.表象储备

B.实践要求

C.知识经验

D.新颖程度

10.分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段(　　)

A.提出问题

B.明确问题

C.提出假设

D.检验假设

二、辨析题

1.思维和感觉、知觉一样。也是人脑对客观现实的反映。

2.在解决问题的阶段中，一般说先明确问题，再提出问题。

三、简答题

1.人的思维活动有何特点?

2.思维的基本过程包括哪些环节?

3.如何使学生掌握科学概念?

四、论述题

1.如何促进学生有效掌握科学概念?

2.良好的思维品质有哪些特性?

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