2016厦门初中物理实验考查题目及评价原则

2016厦门初中物理实验考查题目及评价原则

厦门市2016年初三年化学实验考查试题   

 

序号	题目及要点	备注
1	题目：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 要点：通过对比实验得出定性或粗定量的实证，研究人体吸入的空气和呼出的气体的不同，写出实验报告。	上册P14-15
2	题目：氧气的实验室制取与性质 要点：完成制取氧气实验，应用所制得的氧气进行氧气性质研究实验，写出实验报告。	上册P45-46
3	题目：二氧化碳的实验室制取与性质 要点：完成制取二氧化碳实验，并应用所制得的二氧化碳进行二氧化碳性质研究实验，写出实验报告。	上册P125-126
4	题目：配制一定溶质质量分数的溶液 要点：能完整完成配制一定溶质质量分数溶液的实验，写出实验报告。	下册P47-48
5	题目：酸碱盐的性质 要点：完成有关酸碱盐的性质实验，写出实验报告。	下册P69-70 P73-75
6	题目：粗盐中难溶性杂质的去除 要点：完成除去粗盐中的不溶性杂质的实验，写出实验报告。	下册P87-88 不需进行蒸发操作

 

2016年厦门市初中物理实验考查题目及评价原则

一、考查目的

物理学是以实验为基础的学科，实验教学和科学探究是物理课程标准的重要主题。实施物理实验考查，有利于促进学校加强实验室建设，促进物理实验教学和科学探究活动的落实。实施实验考查，可以检测学生的科学探究能力，促进学生科学素养的提高。

二、考查题目

试题一：用天平测物体的质量

试题二：用弹簧测力计测浮力大小

试题三：研究凸透镜成放大实像的条件

试题四：用温度计测水的温度

试题五：测量定值电阻

试题六：用滑动变阻器改变小灯泡亮度

三、评价原则

1．能按步骤进行实验；

2．能安全、规范地使用各种实验仪器；

3．能真实地记录和收集实验数据；

4．能科学处理实验数据，得出相应结论；

5．实验结果基本正确。如果实验结果错误明显，能正确分析原因的可予合格。

四、说明

本次物理实验考查重点考查学生实验操作的基本技能，要求学生能够根据给定的实验试题及相关步骤正确操作，得出正确结论，不要求设计实验方案。教师在指导学生备考过程应认真审题，严格按照试题要求进行实验，不得完全照搬课本实验。

厦门市教育科学研究院基教室物理科

 

厦门市2016年初中生物实验考查范围及评价要求

 

本次考查的重点是生物实验操作技能，考查目的是检验学生通过初中生物课程的学习，是否达到课程标准相关操作技能的要求。

一、考查内容

    1.使用显微镜观察叶的永久横切片

2.使用显微镜观察根尖永久切片

3.使用显微镜观察人血永久涂片

4.制作番茄果肉细胞临时装片

5.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

6.制作口腔上皮细胞临时装片

二、评价原则

要求教师正确认识、准确把握实验考查的目的，充分重视学生参与实验考查的过程，关注学生操作技能的训练，以及复习过程中的体验和收获。

复习及考试过程中，教师应严格要求，每位学生必须独立完成实验。

评价原则为——

1.能明确实验目的和原理；

2.能按步骤有条理地进行实验；

3.能安全、规范地使用各种实验用具；

4.能客观表达、合理解释实验结果。

5.具备良好的实验习惯。

         

 

                                  厦门市教育科学研究院基教室生物科

                                                         2016.4.5