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课程特色：
在音乐里唱：培养孩子的唱谱能力，在游戏、认知、表演的过程中，实现三个八度间识读谱自如。
课程目标:
课程概述及目标：它抓住了儿童听力发育的敏感期，强调音乐是培养综合素质的。以“幼儿心理学”理论为基础，融合了德国奥尔夫音乐教学法、匈牙利柯达伊教学法、瑞士达尔克罗兹教学法及美国科恩情境教学法的音乐教学优点，将基本乐理、认读乐谱、节奏律动、键盘认知及音乐风格和色彩感知并重，通过音乐环境的情景浸泡、卡通人物形象、生动的音乐故事、有趣的音乐游戏、多元化的音乐欣赏、多种乐器演奏及魔力音乐剧表演等多种形式，帮助孩子解决识读谱难、听辨不准确、音乐感知能力弱以及感官统和失调等问题。培养孩子的音乐感觉，让孩子在玩音乐的同时深度掌握基本乐理知识，同时开发幼儿记忆能力、创造能力、逻辑能力、感官统合能力、团队合作能力等六项核心大能力，培养积极性、持续力、良好群体互动、高度自我肯定四大人格特质，真正做到让孩子爱上音乐，让音乐学习成为孩子生命中最快乐的事。
