河南教育学院自考专业--生物教育 (浏览:)

培养目标：

培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中生物教师。

 专业能力：

了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的生物知识和组织教学活动的技术能力。

课程设置：

本科

主考学校：河南教育学院

开考形式：面向社会

序号	课程代码	课程名称	学分	备注
1	03708	中国近现代史纲要	2
2	03709	马克思主义基本原理概论	4
3	06411	现代教育理论	4
4	05935	信息技术教育	2
5	05936	信息技术教育（实践）	2
6	02085	细胞生物学	6
7	02086	细胞生物学（实践）	2
8	02079	生态学概论	6
9	02080	生态学概论（实践）	2
10	02078	生物统计学	5
11	02084	组织胚胎学	5
12	02088	生物教育学	4
13	02087	分子生物学	6
14	02081	进化生物学	3
15	05932	保护生物学	4
16	02082	生物学基本实验技术	6
17	02083	生物学基本实验技术（实践）	3
18	00015	英语（二）	14
19	06445	现代生物学进展	8	不考英语（二）者须加考
20	05135	免疫学	6
21	05931	动植物学基础	10	B类考生须加考
22	02068	人体解剖生理学	4
23	06999	毕业论文（实践）	0	不计学分

说明：

1、报考类别

A类考生：生物专业专科及以上毕业生可直接报考本专业（不考加考课）。

B类考生：非生物专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“动植物学基础”、“人体解剖生理学”两门课程。

2、不考“英语（二）”课程者，须加考“现代生物学进展”、“免疫学”两门课程。

3、“信息技术教育（实践）”、“细胞生物学（实践）”、“生态学概论（实践）”、“生物学基本实验技术（实践）”、“毕业论文（实践）”为实践性环节考核课程，考生应依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。

毕业论文的题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。