我从招生培训网上看到该课程的电话，我想问...
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根据我国的具体情况，可以将职业技能定义为，它是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。职业技能，即指学生将来就业所需的技术和能力。学生是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》关于“加强职业指导和就业服务，拓宽毕业生就业渠道”精神，调动学生学习职业技能的积极性，帮助学生提高职业技能就显得尤为重要。
定义
通过训前的调研、系统的培训、专门的研讨、训后的跟踪四个步骤，针对性地深入企业内部进行培训，让企业的培训从福利式、理念式的培训，转变为业绩导向式培训，并指导企业建立制度与流程。
优势
事实证明，大多数中小企业培训所获得的知识与技能常常很难在实际工作中运用，只有不到10%的培训内容真正转化为员工的实践技能或绩效。解决中小企业对传统菜单式培训的不适应性，因为自身无法解决培训需求的准确定位；解决中小企业对传统聆听式培训的执行问题，因为自身无法解决培训效果的转化。以前，我们会说:“我们有什么课程？请安排人员来上我们的课。”现在，我们要说：“我们的专家来为你们设计一套培训方案和培训课程，在充分调查与分析的前提下,为企业量身定做培训计划并有始有终地协助执行与实施它”。
培训针对性不强，与企业契合度不高以及培训后“知易行难”的问题是企业选择培训时难以跨越的几重难关，而“咨询式”以改变企业管理人员思维模式为核心，融理论知识、实践经验和实际技能于一体的“咨询式培训”，以“互动沟通、问题导向、团队学习、案例教学、体验式教学”为主要特色，融咨询于培训过程之中，关注企业本身，聚焦企业经营管理中的问题，力求“一次培训解决一个问题” ……通过培训、辅导企业内部人员掌握解决问题的工具和技术，引导企业管理人员研讨企业解决方案，为企业培养一批具备解决问题的能力管理人员和建立企业基本制度和工作流程，以咨询式的培训模式，有效地解决了企业培训的针对性和训后实施的难题。其优势可简述为以下5个方面：
1、广传知识：通过培训将管理知识迅速有效地传递给所有企业管理人员，有效提高企业管理人员的思想观念和基本素质；
2、解决问题：通过互动式培训将知识迅速转化为管理技能，协助和引导企业管理人员解决在实际工作中的问题；
3、转化业绩：通过培训迅速将知识转化为改善管理工作的方案，协助企业提出具体可行的操作步骤，从而提升工作业绩；
4、建立流程：协助企业将知识转化为企业的制度流程，让企业不再受人员变动而重复性学习的痛苦；
5、战略伙伴：让您终身或年度地拥有一个庞大的专业咨询顾问团队，随时随地为您排忧解难。
