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合肥精准筛选与有效招聘培训课 (浏览:)

合肥精准筛选与有效招聘培训课
  • 课程价格:电询 电询
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:电询
  • 授课对象:企业人事部工作人员
  • 授课地址:合肥市长江西路499号丰乐世纪公寓1幢1310室
  • 立即报名 QQ在线咨询
  • 我从招生培训网上看到该课程的电话,我想问... 0551-65867205 18656509373
  • 一、课程简介 
    “一把钥匙开一扇门”,企业招聘就好像是找钥匙一样,如果合适,一插就打开,如果不合适,需要使用钥匙的人反复转来转去,有时恨不得打它两拳才解气,遇到这样的部属真是令主管大耗身心。 
    如果员工真像“算盘珠子,拨一拨才动一动”,这绝对是企业招聘的失败,可想而知,企业能在激烈的竞争中生存多久。企业希望的是能自觉地“搞定工作,创造绩效”的员工,但这么理想的员工又好像找不到,企业到底要采用怎样的策略呢? 
    管理大师彼得.杜拉克曾告诫管理者:“所有的决策都没有人事决策那么影响深远,一旦用错了人,企业的噩耗便从此产生了,因此人事决策如走钢丝,一定要小心小心再小心!”可见人事决策的重要性;除此之外,一个众所周知的事实就是“请神容易送神难”,到了辞退与裁员的时机,人事经理与上级主管都非常头疼,劳资双方会发生激烈的冲突而不得不上法院解决,这就会影响了企业的正常经营,更有甚者,有的员工离开公司会给公司带来很多损失(例如带走客户、带走技术资料、搞个破坏等)。正因为如此,优秀的企业无不建立起良好的筛选模式,以求得合适的人才满足企业的需求。 
    怎样的人才才是公司需要的人才?怎样的人才会为公司创造绩效?本课程将从精准招聘的角度来解决企业用人的问题。 
    二、课程收益: 
    1、 掌握如何设置企业的用人标准; 
    2、 根据相关职位情况,学会制定相应的招聘决策工具; 
    3、 掌握漏斗式筛选人才的各个步骤与操作方法; 
    4、 充分利用情境式结构面谈,设计情境式结构问题; 
    5、 运用问题银行库,合理分工协助,进行实际的招聘训练。 
    三、课程对象:招聘管理者,用人部门直线经理人 
    四、培训时间:1.5天(9小时) 
    五、课程提纲: 
    1. 员工招聘的内涵与真要 
     招聘工作与生活的经历感悟 
     员工招聘的重要性与企业对人才的需求状况 
     我们的喜好 VS 候选人的喜好 
     问题分析:我们企业的招聘难题 
    2. 职位素质要求与招聘决策工具 
     职位说明书 VS 选材标准 
     具体的职位类别与具体的职位素质要求 
     职位素质要求 VS 员工胜任能力 
     员工资质在职位素质要求中的相关应用 
     案例操作:招聘决策工具的运用与量化管理 
     如何设置决策工具中的筛选准则(公司理念+专业能力) 
     实际操作:根据自身实际,制定相关职位的招聘决策工具 
     样本方案:小组发表相关职位的招聘决策表(老师指导) 
    3. 招聘职位与公司的素质要求(文化价值理念)如何融合 
     软杠子:公司文化价值要求与员工招聘的结合点 
     方法1:在招聘决策工具中运用文化价值理念的要求 
     方法2:设置关键性事件,进行文化价值理念的筛选 
     在具体的招聘管理中,学会运用文化价值理念进行首要筛选 
    4. 漏斗式招聘程序与甄选工具 
     漏斗式招聘程序与招聘过滤器 
     甄选工具的运用:13种常用的甄选工具 
     每一种甄选工具在招聘活动中的优缺分析 
     省时省力高效的招聘工具:情境式结构化面试 
    5.情境式结构面谈的具体运用 
     情境式结构面谈与STAR原则 
     STAR的原理与招聘工作中的应用 
     案例设计:情境式面谈问题设计 
     形成标准化文件:相关职位的面谈问题银行库 
     实际发表:相关职位的结构化面谈问题库(老师指导) 
    6.情境式结构面试程序与实际演练 
     招聘管理者与直线经理人在招聘时的分工协作 
     程序1:招聘管理者的开场与气氛融洽 
     程序2:直线经理人(或其他人员)专业的情境结构化面谈问询 
     程序3:招聘管理者咨询候选人对公司的问题意见 
     程序4:招聘管理有效的结束面谈 
     程序5:立即评估候选人实际得分(运用记录) 
     程序6:得出实际的候选人分值(ABC分类,看公司候选人数量) 
     候选人的录用与确认 
    7.情境结构化面试的问题点 
     招聘者功力:变虚的STAR为真实的STAR 
     STAR中的追根问底与“压迫式”询问 
     本课程小结 
    网上报名
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