13921100677
专业概述：
教育管理专业系大学教育系的专业课程之一，是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业主要学教育学，管理学，心理学。
参加本专业学习的学生经过本专业课程的学习，一般都能够掌握较系统的教育管理专业知识，能够增强教育管理专业意识，并且能提升其教育管理实践能力。
培养目标：
培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
课程设置：
专业代码：B040107
主考学校：海南师范大学
专业名称：教育管理/小学教育/ 学前教育（本科）
报考范围：全省
开考方式：面向社会及办班
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序号 |
课程代号 |
考试课程 |
学分 |
教材名称 |
编著者 |
出版社 |
版次 |
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001 |
3708 |
中国近现代史纲要 |
2 |
中国近现代史纲要 |
王顺生 李 捷 |
高等教育 |
2008年版 |
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002 |
3709 |
马克思主义基本原理概论 |
4 |
马克思主义基本原理概论 |
卫兴华 赵家祥 |
北京大学 |
2008年版 |
|
003 |
0015 |
英语（二） |
14 |
大学英语自学教程（上、下册） |
高 远 |
高等教育 |
1998年版 |
|
004 |
0449 |
教育管理原理 |
6 |
教育管理原理 |
孙绵涛 |
广东高教 |
1999年版 |
|
005 |
0450 |
教育评估与督导 |
6 |
教育评估与督导 |
刘淑兰 |
华东师大 |
2000年版 |
|
006 |
0445 |
中外教育管理史 |
6 |
中外教育管理史 |
王炳照 |
湖南师大 |
2000年版 |
|
007 |
0452 |
教育统计与测量 |
6 |
教育统计与测量 |
漆书青 |
广东高教 |
1999年版 |
|
008 |
0453 |
教育法学 |
4 |
教育法学 |
劳凯声 |
辽宁大学 |
2000年版 |
|
009 |
0456 |
教育科学研究方法 |
4 |
教育科学研究方法 |
裴娣娜 |
辽宁大学 |
1999年版 |
|
010 |
0454 |
教育预测与规划 |
5 |
教育预测与规划 |
徐 虹 |
辽宁大学 |
2000年版 |
|
011 |
0458 |
中小学教育管理 |
4 |
中小学教育管理 |
贺乐凡 |
华东师大 |
2000年版 |
|
012 |
0455 |
教育管理心理学 |
6 |
教育管理心理学 |
丁志强 |
辽宁大学 |
2000年版 |
|
013 |
0451 |
教育经济学 |
6 |
教育经济学 |
靳希斌 |
辽宁大学 |
2000年版 |
|
014 |
6999 |
毕业论文（不计学分） |
|
必考（实践考核） |
|
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|
101 |
0457 |
学前教育管理 |
4 |
学前教育管理 |
虞永平 |
华东师大 |
2001年版 |
|
102 |
0401 |
学前比较教育 |
6 |
学前比较教育 |
史静寰 周 采 |
辽宁师大 |
2002年版 |
|
103 |
0403 |
学前儿童家庭教育 |
4 |
学前儿童家庭教育 |
李洪曾 |
辽宁师大 |
2002年版 |
|
104 |
0882 |
学前教育心理学 |
6 |
学前教育心理学 |
曹中平 |
辽宁师大 |
2001年版 |
|
201 |
0465 |
心理卫生与心理辅导 |
4 |
心理卫生与心理辅导 |
何艳茹 |
辽宁大学 |
1999年版 |
|
202 |
0468 |
德育原理 |
4 |
德育原理 |
胡厚福 |
辽宁大学 |
2000年版 |
|
203 |
0469 |
教育学原理 |
6 |
教育学原理 |
成有信 |
广东高教 |
1999年版 |
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毕业要求： 1.本专业考试课程不得少于14 门，总学分不得少于72 学分。本专业仅限国民教育系列专科（或以上）毕业生报考。 2.教育管理专业专科毕业生可直接报考本专业。其它专业专科毕业生报考本专业须加考教育学（ 二）（8）、心理学（4）、现代管理学（6）三门课。已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 3. 申请“教育管理（学前教育）”方向毕业的考生不考010—013 四门课，但须考101—104 四门课。 4.不考英语（二）者须加考201—203三门课程。但不能申请学位。 |
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