本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，全日制三年制。
二、培养目标与要求
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的初中级劳动者和技能型人才。学生应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
三、知识结构与能力结构
本专业课程包含公共基础课［德育(四门课程)、语文、数学、物理、体育与健康、计算机应用基础等］、专业基础课（机械制图、AUTOCAD、汽车金属材料、电工基础、汽车机械基础、电子技术基础、钳工实习等）及专业课（发动机原理及维修、发动机维修实习、汽车电气设备与维修、汽车电气设备维修实习、汽车电子控制装置、汽车电子控制装置实习、汽车空调、汽车空调实习、汽车修理与检测、汽车修理与检测实习、机械制造工艺基础等）。学生通过学习应具备以下知识和能力。
1、知识结构
（1）掌握语文、数学、物理等本专业所需的文化基础知识。
（2）掌握计算机应用方面的基本知识。
（3）掌握读图和制图的基本知识。
（4）掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。
（5）掌握本专业必须的机械基础知识。
（6）掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。
（7）掌握汽车的构造、性能、使用、维修、检测、技术管理等有关理论知识。
2、能力结构
（1）具有计算机基本操作能力
（2）具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力、必需的机械、电工和电子、液压技术等基本技能
（3）具有汽车基本性能试验的能力；具有分析和解决汽车专业技术问题的基本能力。
（4）具有在各类汽车维修、养护企业从事汽车性能检测、维护、修理等工作的基本能力，
（5）具有从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作的基本能力。
