茂名市朗宁英文学校(mmlangning)

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机构信息
  • 机构级别:新手上路
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  • 加盟时间:2016年01月26日
茂名市朗宁英文学校 — 机构简介
朗宁创办于2003年1月,是一所经茂名市教育局批准成立,利用周末双休日及寒暑假,向中小学生提供专业语数英等学科课外辅导和超前教育的培训学校。

    我校坚持“教学质量第一,学校信誉第一”的办学方针和“一切为了孩子”的办学宗旨,围绕“乐教乐学,保证质量,突显特色”的办学思路,不断学习和汲取国内外先进的办学经验,注重细节,从点滴做起,逐步向前迈进,实现了持续稳步发展的良好态势。

    朗宁现拥有三个校区,人民南总校区、文明北校区,以及2010年7月在高凉中路亨利华府1~3层商铺开设的旗舰校。

    针对学前班至初三各年级的学科情况,我校开设有英语、语文、数学等方面的课程,包括:英语课本同步提高班、《洪恩GOGO学英语》班、《剑桥少儿英语》班、《新概念英语》班、《新课标英语》班等北京马承英语系列班;数学课本同步提高班、数学思维训练班;语文作文阅读写作辅导班等课程。

    我校的龙头学科是英语,03年创校就引进了“剑桥少儿英语”学习系统。“剑桥少儿英语”学习系统是由资深的国际权威考试机构——英国剑桥大学考试委员会的语言专家,经过长时间的广泛调查和研究,为培养和提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而编著的一套学习体系,这套学习体系由四个级别(预备级、一级、二级、三级)组成。目前,“剑桥少儿英语”遍布全世界50多个国家和地区。在中国,“剑桥少儿英语”由主管国家级教育考试的教育部考试中心、中英教育测量学术交流中心于1996年引进并推荐给6—12岁的少年儿童课外业余学习,每年的三月份和九月份,国家教育部考试中心都会举办“剑桥少儿英语”全国统一考试,以了解和测定学完“剑桥少儿英语”各个级别的少儿学习情况。国家教育部部长陈至立女士亲自为《剑桥少儿英语》这套教材书写了序言。该学习系统是非常具有权威性和系统性的。

    2004年,朗宁被广东省教育考试中心批准为“剑桥少儿英语”全国统一考试茂名市培训点及考点之一,考试的组织工作相当严格、正规,所有口语考官都必须经过广东省考试中心严格统一的培训,并通过考试获得口语考官资格证书后方可执考,全省口语考官由广东省教育考试中心统一支配和安排,每场考试都有茂名市教育局派出的专人巡视、监督。从2004年三月份起至2010年九月份我校已成功承办了十四次全国统考,全市已有四千五百多人次在我校参加了这一类型的考试。多年来,我校参加《剑桥少儿英语》全国统考的考生有增无减,其中2010年3月份我校有245人参加统考,各级别满分率达42%,优秀率达75%,并且绝大多数参加《剑桥少儿英语》课程学习的学生,其英语成绩在各自所在学校一直名列前茅。

    我校的数学教学引进了全国黄冈海卫教育集团的《黄冈思维》和《黄冈金思维》。《黄冈思维》是一套规范的奥数系列思维训练教材,它紧扣教学大纲以及数学竞赛大纲,具有实用性、启迪性、探索性,从而达到培养小学生学习数学的兴趣,它既考虑了一般学生学习新知识的理解和掌握,又能适合具有一定基础和特长的学生冲刺和深造,能帮助特长生在数学竞赛中获胜,树立学生的自信心。《黄冈金思维》是一套紧扣现行九年义务教育,并对基础知识进行适当的巩固、补充、拓展、提高和强化的同步教材。它尊崇“主动参与,尊重差异,合作学习,体验成功”的基本理念,紧扣现行义务教材的内容,积极配合常规教学的基本知识点以及教学重点、难点进行恰当的巩固、拓展和提高,提高了学生的思维能力、解题能力,树立学生学习数学的自信心。我校组织的首届“黄冈海卫杯”数学竞赛有221人参加初赛,125人进入决赛,其中一等奖9人,二等奖17人,三等奖31人。

    2009年秋季,我校的语文教学引进了北京旭日弘文国际教育集团品牌课程——《语文世界·阅读教材·作文教材》。《语文世界·作文教材》通过独特、新颖、实用有效的教学方法和手段,把最基础的思维和写作的方法教给学生,让学生在接受训练的同时,把它化为一种能力。拥有了这种能力,无论遇到什么作文题,无论在课内还是在课外,无论平时还是考试,他都能应付自如,得心应手,不再怕写作文。《语文世界·阅读教材》以学生的心理认知规律为科学依据,分层递进,在拓展学生阅读的同时教给学生阅读方法,指导学生阅读技巧,让学生爱读、会读,在阅读中积累、欣赏感悟,接受熏陶,最终形成良好的语文素养。 2009年12月,我校首次成功组织了196位学生参加了第十二届全国汉语作文考级暨现场作文大赛。据统计,这次大赛我校共有78人获得90分以上的优秀成绩,优秀率达40%。2010年5月,我校再次组织学生参加第十三届全国汉语作文考级暨现场作文大赛,优秀率达60.8%。

    朗宁继续倡导教师“乐中教”,学生“乐中学,巧中用”的教学方法,将诸如情景教学、互动教学、赏识教学、激励教学等这一系列行之有效的教学方法与单纯的讲练完美结合。为了能培养学生的创新意识,使学生更好地学以致用,我校经常开展各种健康有益、丰富多彩的校园文化活动,每年还举办各种大型的文艺晚会,为学生提供了更多全面发展、施展才艺的舞台。
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